如何寫好故事、講好故事？《山海經》雜志以烹飪技藝打比方分享了有關方法和技巧。①“皮兒要薄”，上來就直奔主題；②“餡兒要實”，故事真實性要經得起起推敲；③“吃的人多”，找到跟觀眾的情共情點；④“成為大廚”，在生活中發現故事、積累故事，過有故事的人生。
▲好故事烹飪秘訣
好故事，就要把皮兒做薄一點，上來就直奔主題，而不是什么都想表達，加入過多與主題無關的情節跟目的，與觀眾產生了距離。
當故事真實性上升的時候，聽眾更愿意信。完全編造的故事，很容易在時間、地點、人物、事件等方面沖突，經不起推敲。
為了更有代入感，在講別人經歷的故事時，最好當成自己的故事來講。
找到跟觀眾的情緒連接——“共情點”，讓他覺得你要講的故事跟他有關系。哪吒的故事為何經久不衰？因為看起來是神話，實際上是親情故事。大家都是哪吒，會有父子矛盾、叛逆期，自然愛看、愛聽。
想講好故事，就要去過有故事的人生，發現故事、積累故事，試著每天做以下三件事：
1、把聽到看到的或經歷的事情記錄下來。厚積薄發，量變產生質變。
2、找個搭檔，兩個人每天輪流講一個故事，時間不限。
3、每天寫文章或者寫日記。
▲山海經雜志總第610期
（作者：佚名）
中華民族有著悠久的讀書傳統，古代先賢留下了許多感人至深的讀書故事。這些故事，傳誦不絕，歷久彌新。從這些故事中，我們既能學習到古代先賢刻苦勤奮、好學不倦的讀書精神，也能領悟到讀書對一個人、一個家庭、一個民族、一個國家的重要作用。筆者從有關典籍文獻中，收集整理了大家耳熟能詳的中國古代六個讀書故事，供讀者朋友閱讀參考。
故事核就是故事的核心情節，也就是所謂的“點子”，戲劇上稱之為包袱。沒有“點子”就沒有故事，但有了“點子”不一定就有故事。強化故事核就是調集所有的創作手段，通過鋪墊、烘托、渲染把“點子”突顯出來。在本文故事家豐國需老師談故事具體闡述了“如何獲取故事核”“提煉故事核”“如何強化故事核”等故事創作技巧。
講故事是人類最古老最基本的話語方式，是人類生活中一項不可缺少的文化活動。故事是語言的藝術化表達，語言是故事的傳播媒介。研究故事的起源，必須弄清人的起源、語言的產生與故事發展之間的關系，研究人從動物進化到人的動力機制、語言產生的歷史背景、形象思維與故事敘事之間內在的邏輯聯系以及故事敘事的獨特功能，只有這樣才有可能深入理解人與故事的關系，故事與文化的淵源。
中國文字是中華文明的重要標志，蘊含豐富歷史、思想和審美價值。講好中國文字故事需發掘其多重屬性，展示中華文明精髓。從歷史、文化、美學、共情等角度，中國文字記錄了文明歷史，反映了文化傳統，展現了美學氣度，體現了對文字的尊崇與敬畏，以及人生智慧和人格力量。講好中國文字故事，有助于文化傳承與創新，也是世界理解中國的重要窗口。
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