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▲學(xué)校教室

嵩山鄉(xiāng)位于交通閉塞的山區(qū)，鄉(xiāng)里有一所中心小學(xué)——天地中心小學(xué)，建在一個(gè)小山坡下，校舍是建于20世紀(jì)70年代初的泥木結(jié)構(gòu)房。老校長(zhǎng)朱金華在這里教了30多年的書(shū)，全鄉(xiāng)50歲以下的人有一半是他的學(xué)生。其中，有兩個(gè)學(xué)生最令他自豪，一個(gè)名叫高寶強(qiáng)，當(dāng)了區(qū)紀(jì)委書(shū)記，另一個(gè)叫丁富貴，當(dāng)了鄉(xiāng)里主管文教的副鄉(xiāng)長(zhǎng)。朱校長(zhǎng)經(jīng)常這樣教育他的學(xué)生：“同學(xué)們呀！你們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能像高寶強(qiáng)、丁富貴一樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，可以為父老鄉(xiāng)親們辦一些實(shí)事。”

朱校長(zhǎng)的話(huà)成了學(xué)生們發(fā)奮讀書(shū)的動(dòng)力，當(dāng)然也有些大人不以為然。有人跟朱校長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“朱老師呀，這高書(shū)記和丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)雖說(shuō)當(dāng)了不小的官，可也沒(méi)見(jiàn)到給我們鄉(xiāng)里辦過(guò)什么大實(shí)事呀！”朱校長(zhǎng)聽(tīng)到這種話(huà)時(shí)總會(huì)笑笑說(shuō)：“放心吧，真要有什么事兒呀，他倆絕對(duì)不會(huì)不管的。”

這句話(huà)還真讓朱校長(zhǎng)說(shuō)著了。去年9月份，一場(chǎng)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)引起了天地中心小學(xué)背后山坡的山體滑坡，泥石流將校舍的后墻沖出了好幾個(gè)大洞，有一名教師和一個(gè)學(xué)生受了重傷。丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)獲悉后，連續(xù)十幾次跑教委，跑區(qū)財(cái)政局，終于籌來(lái)了250萬(wàn)元錢(qián)，打算重建校舍。可招標(biāo)的時(shí)候，幾個(gè)工程隊(duì)都不愿意接這個(gè)活，為啥？因?yàn)榘磮D紙施工的話(huà)，這座學(xué)校的最低造價(jià)也得300萬(wàn)元。

為了盡快將學(xué)校建起來(lái)，丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)連續(xù)兩次找鄉(xiāng)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)長(zhǎng)，并在黨委會(huì)議上力排眾議，終于得到了鄉(xiāng)財(cái)政20萬(wàn)元的補(bǔ)助。可還有30萬(wàn)元的缺口怎么辦？丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)同時(shí)想到了一個(gè)人，區(qū)紀(jì)委書(shū)記高寶強(qiáng)。

想到了路子，丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)便叫上老師朱校長(zhǎng)一起趕到了區(qū)里。高書(shū)記雖然很忙，但一聽(tīng)是老師來(lái)了，當(dāng)即出來(lái)接待。當(dāng)獲悉兩人的來(lái)意后，他沉思了一下說(shuō)：“這樣吧，我明天先向教委了解一下。放心好了，這30萬(wàn)元我一定想辦法解決。”

高書(shū)記確實(shí)是個(gè)言出必行的人，沒(méi)過(guò)幾天他就給朱校長(zhǎng)打了個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的情況，然后又問(wèn)了學(xué)校的銀行賬號(hào)，派人往賬號(hào)上存了30萬(wàn)元。

錢(qián)湊齊了，學(xué)校也可以動(dòng)工了，鄉(xiāng)里成立了中心小學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)。在選施工隊(duì)的時(shí)候，丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)提出由他的小舅子吳仁來(lái)承包施工，他的理由有兩條：第一，吳仁有施工資質(zhì)證書(shū)，質(zhì)量完全可以保證；第二，吳仁也是天地中心小學(xué)的學(xué)生，他對(duì)這小學(xué)有著深厚的感情。既然丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)提出了人選，條件又這么優(yōu)惠，其他組員也就沒(méi)有提出異議。就這樣，合同簽訂之后，施工隊(duì)就進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始施工。

挖地基的時(shí)候，朱校長(zhǎng)在放學(xué)后又來(lái)到了工地，想進(jìn)去看看，卻被一個(gè)守門(mén)人攔住了，說(shuō)施工重地，謝絕參觀。這下朱校長(zhǎng)有些生氣了，自己是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，進(jìn)去看看都不行，這還講不講理了。那人可不買(mǎi)朱校長(zhǎng)的賬，死活不讓進(jìn)。朱校長(zhǎng)無(wú)奈，便順著施工圍墻轉(zhuǎn)了過(guò)去，當(dāng)他走到北面食堂處的時(shí)候，見(jiàn)有一處護(hù)欄倒了，便跨了進(jìn)去，恰巧就是立柱澆筑的地方。朱校長(zhǎng)看了一眼，人都差點(diǎn)昏死過(guò)去。

你知道為啥？原來(lái)，工人在澆筑主柱時(shí)用的不是鋼筋而是毛竹片。

這可是喪心的豆腐渣工程呀！用毛竹片代替鋼筋，這五層樓的房子能牢么，這房子可是要住300多名學(xué)生的呀！

▲毛竹片代替鋼筋

朱校長(zhǎng)又憤怒又焦急！他拖出自行車(chē)，騎上后直奔丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)家。

包工頭吳仁也正在丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)家，見(jiàn)朱校長(zhǎng)急呼呼地趕來(lái)，打趣道：“朱老師呀，你慌里慌張的，是否著火了呀？”朱校長(zhǎng)一見(jiàn)他就滿(mǎn)肚子火氣：“呸，你不要叫我老師，我也沒(méi)有你這種學(xué)生。”

丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)一見(jiàn)苗頭不對(duì)，就問(wèn)：“朱老師，誰(shuí)惹您生這么大的氣呀？”

朱校長(zhǎng)哆嗦著手指著吳仁，“這個(gè)喪良心的東西，造學(xué)校竟用毛竹片代替鋼筋，這種房子，是要出大事的。”

“什么？”丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)也大吃了一驚，他鐵青著臉，轉(zhuǎn)頭問(wèn)吳仁，“這到底是怎么回事，當(dāng)著朱校長(zhǎng)的面，你給我說(shuō)清楚。”

吳仁一副爛油條的樣兒：“姐夫，房子的地基都是好鋼筋，就是立柱上稍微湊了幾根毛竹片，質(zhì)量是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。”

“狗屁！”朱校長(zhǎng)氣得渾身發(fā)抖，用毛竹片當(dāng)鋼筋，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題。他大聲吼道：“那房子必須拆掉重建，不然，我去區(qū)里找高書(shū)記告你。我就不信你無(wú)法無(wú)天。”

一提到高書(shū)記，丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)一下怔在了那里，吳仁猛抽了一口煙，嘆了口氣對(duì)朱校長(zhǎng)說(shuō)：“朱老師，實(shí)話(huà)對(duì)你說(shuō)吧，我這么做其實(shí)是為了幫高書(shū)記一把。”

“吳仁，你……”丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)急了眼兒，欲言又止。

“姐夫，你就別瞞朱老師了，他又不是外人。"吳仁說(shuō)著將頭轉(zhuǎn)向了朱校長(zhǎng)，“朱老師，我跟你說(shuō)實(shí)話(huà)吧，用毛竹片代替鋼材，其實(shí)都是為了高書(shū)記"。

“什么？”朱校長(zhǎng)一下子懵了。

吳仁告訴朱校長(zhǎng)：“高書(shū)記的女兒去年得了白血病，要知道，高書(shū)記可是將女兒的命看得比自己還重，妻子生女兒時(shí)難產(chǎn)死了，含辛茹苦將女兒拉扯到15歲，不容易呀。可這病是個(gè)無(wú)底洞呀，家里的積蓄早就花光了，今年孩子要做骨髓移植，需要30多萬(wàn)元，作為同學(xué)，我們想幫高書(shū)記一把，弄些錢(qián)給他女兒做骨髓移植。”

“這難道是真的么？”朱校長(zhǎng)無(wú)助地看著丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)。丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)嘆了口氣，證實(shí)高書(shū)記的女兒確實(shí)得了白血病，他也確實(shí)需要錢(qián)！

“除了用毛竹片替代鋼筋，我還能有什么辦法？”吳仁一臉無(wú)辜相，坐在沙發(fā)上抽悶煙，空氣一下子變得十分沉悶。

朱校長(zhǎng)站了起來(lái)，臨出門(mén)時(shí)嘶啞著聲音說(shuō)：“明天，我去區(qū)里找高書(shū)記。”

丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)一聽(tīng)這話(huà)急了，他趕到朱校長(zhǎng)的面前囑咐說(shuō)：“朱老師，明天是星期天，高書(shū)記肯定在醫(yī)院。不過(guò)，毛竹片的事兒你可千萬(wàn)不能說(shuō)。你不說(shuō)，高書(shū)記不知道，以后萬(wàn)一出什么事，高書(shū)記也是不知情者不怪罪，大不了換個(gè)地方當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，如果說(shuō)了，性質(zhì)就變化了，這樣的話(huà)，他女兒就完了，高書(shū)記也完了。”

朱校長(zhǎng)也不知道自己是怎樣離開(kāi)丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)家的。回到家后連晚飯也忘了吃，倒在床上蒙頭就睡。那一夜，他思緒萬(wàn)千，腦海中浮現(xiàn)出高書(shū)記小時(shí)候光著腳丫子、拎著毛竹罐做的飯盒上學(xué)的情景……

天蒙蒙亮的時(shí)候，他就起了床，來(lái)到了鄉(xiāng)政府門(mén)口的公交車(chē)站，擠上了第一輛去區(qū)里的公交車(chē)。

朱校長(zhǎng)來(lái)到醫(yī)院，由于并不知道高書(shū)記的女兒住在哪個(gè)病房，便一個(gè)一個(gè)地找。終于，他從一條門(mén)縫中看見(jiàn)了高書(shū)記的身影，剛想進(jìn)去，又看到了丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)和吳仁正把一大捆錢(qián)放到了高書(shū)記面前。他呆了幾秒鐘，沒(méi)有進(jìn)去，轉(zhuǎn)身回了家。

那天晚上，平時(shí)滴酒不沾的朱校長(zhǎng)破例打開(kāi)了一瓶67度的衡山老白干，幾口就灌了下去。他醉得一塌糊涂，開(kāi)始哭著罵人了：“你們算什么干部呀！我一直為有你們兩個(gè)學(xué)生為榮，可是你們?nèi)且蝗簡(jiǎn)柿夹牡睦轻套余　瓎鑶鑶琛?

第二天早上10點(diǎn)左右，朱校長(zhǎng)才醒過(guò)來(lái)，頭還在隱隱地作痛。手機(jī)突然響了，是鄉(xiāng)里的王書(shū)記打來(lái)的，他讓朱校長(zhǎng)趕快去鄉(xiāng)政府一趟。朱校長(zhǎng)不敢怠慢，騎上自行車(chē)就趕到鄉(xiāng)里。

鄉(xiāng)政府大院內(nèi)停了好幾輛車(chē)，有教委的、建設(shè)局質(zhì)檢科的。王書(shū)記剛好從會(huì)議室里走出來(lái)，他一看到朱校長(zhǎng)，就招呼他進(jìn)去了。

高書(shū)記在會(huì)議室的主講臺(tái)上坐著，臉上顯露著往日的威嚴(yán)，而丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)則耷拉著腦袋朝南坐著。見(jiàn)朱校長(zhǎng)到了，高書(shū)記清了清嗓門(mén)說(shuō)：“同志們，今天我女兒感染發(fā)燒，本來(lái)我應(yīng)該在醫(yī)院陪女兒，可我還是來(lái)了，為什么呢？因?yàn)樽蛱於「编l(xiāng)長(zhǎng)和包工頭吳仁給我送來(lái)了10萬(wàn)元錢(qián)，說(shuō)是給我女兒治病的。拿著那錢(qián)，我感覺(jué)有些問(wèn)題，如果要有問(wèn)題的話(huà)，肯定就是新校舍的問(wèn)題了，所以，我將大家找來(lái)，到現(xiàn)場(chǎng)前去檢查一下。”

于是，一行人來(lái)到了工地，墻面和立柱已經(jīng)被水泥粉刷得平平的，絲毫看不出破綻。建設(shè)局質(zhì)檢科的工作人員用一根小鐵棍對(duì)著墻面輕輕一撬，只聽(tīng)"噗"的一聲，墻面竟破了個(gè)洞，這墻磚根本不是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩磚，而是老百姓自己加工的水泥空心磚。立柱里的毛竹片也很快被查了出來(lái)，一個(gè)豆腐渣工程暴露了。那名質(zhì)檢科的工作人員在檢查結(jié)束后心有余悸地說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！我見(jiàn)過(guò)質(zhì)量差的工程，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么差的。孩子們?nèi)绻∵M(jìn)去，連生命安全都無(wú)法保障了。”

豆腐渣工程被鏟平了，鄉(xiāng)里研究決定，任命朱校長(zhǎng)為工程質(zhì)量檢查小組組長(zhǎng)，工程重新招標(biāo)。同時(shí)，通報(bào)了丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)違規(guī)的情況，徹底打消了朱校長(zhǎng)心里的疑惑。

原來(lái)，吳仁的建筑公司因經(jīng)營(yíng)不善，虧損巨大，丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)一直想拉小舅子一把。恰巧，學(xué)校要重建，他便積極地向區(qū)教委和財(cái)政局爭(zhēng)取資金。在招標(biāo)時(shí)，吳仁在丁副鄉(xiāng)長(zhǎng)的授意下，聯(lián)絡(luò)了幾個(gè)小包工頭，每人給了1萬(wàn)元的好處，統(tǒng)一了標(biāo)底，使得工程順利落入了吳仁的手中。朱校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后去找丁富貴，吳仁便把此事往高書(shū)記身上推，原以為朱校長(zhǎng)肯定不會(huì)去找高書(shū)記的，哪知道朱校長(zhǎng)執(zhí)意要去，這下兩人急了，便趕在朱校長(zhǎng)前面，送了10萬(wàn)元想去堵高書(shū)記的嘴。

讓朱校長(zhǎng)感動(dòng)的是，高書(shū)記給學(xué)校賬戶(hù)上存的30萬(wàn)元，根本就不是財(cái)政撥款，而是他女兒媛媛治病的錢(qián)。自從媛媛得病后，高書(shū)記前前后后花了20多萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)。眼見(jiàn)家中的錢(qián)花完了，可合適的骨髓一直找不到。為了能使媛媛堅(jiān)持治療，區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)瞞著高書(shū)記偷偷給他捐了一次款，共捐得了30萬(wàn)元。只要醫(yī)院找到合適的骨髓，這筆錢(qián)就能救媛媛的命。

▲捐款

當(dāng)區(qū)長(zhǎng)到醫(yī)院將這筆錢(qián)交到高書(shū)記手上的時(shí)候，媛媛也看到了，她是個(gè)懂事的孩子，很清楚自己治愈的希望微乎其微，但為了不讓爸爸傷心，她一直與病魔抗?fàn)幹诎职置媲埃偸茄b得很快樂(lè)。那天，偶爾在電視上看到了天地鄉(xiāng)中心小學(xué)被泥石流沖垮的情景，善良的媛媛哭了，她懇求高書(shū)記說(shuō)：“爸爸，我知道自己快要死了，你也別浪費(fèi)錢(qián)了，我求你將那筆錢(qián)捐給他們建學(xué)校吧，我在天堂會(huì)很快樂(lè)的。"高書(shū)記心如刀絞，不到最后的關(guān)頭，他是不會(huì)放棄女兒的生命的，可醫(yī)生告訴他，如果近段時(shí)間找不到能夠與媛媛相合的骨髓，她大概只有三個(gè)月的時(shí)間了，而找到骨髓的幾率大概是幾千萬(wàn)分之一。高書(shū)記的心徹底死了，他不想看到女兒每天都受著病痛的折磨。而媛媛每天都催問(wèn)：“那錢(qián)捐了嗎？那些小朋友住上學(xué)校了嗎？”高書(shū)記不想違背女兒的心愿，恰巧朱校長(zhǎng)與丁富貴來(lái)找他，于是，他咬著牙將這錢(qián)捐給了天地鄉(xiāng)中心小學(xué)。

聽(tīng)到這里，朱校長(zhǎng)不禁老淚縱橫，多么善良的孩子呀，多么好的紀(jì)委書(shū)記呀！自己咋就這么混呢，還冤枉了高書(shū)記。朱校長(zhǎng)坐不住了，他擦了擦眼淚，騎著自行車(chē)挨家挨戶(hù)地去走訪。

第二天，區(qū)第一人民醫(yī)院門(mén)口涌入了幾百號(hào)人，他們?nèi)际莵?lái)為媛媛做骨髓配型的，領(lǐng)頭的是朱校長(zhǎng)。高書(shū)記聞?dòng)嵑筅s來(lái)，看到這幅場(chǎng)景后，眼眶再次濕潤(rùn)了，他握著朱校長(zhǎng)的手說(shuō)：“老師，您這么做，不合適呀！”朱校長(zhǎng)心疼地看著自己這個(gè)滿(mǎn)是傷痛的學(xué)生，擲地有聲地說(shuō)：“高書(shū)記，人在做，天在看，我們百姓心中有桿秤呀。”

發(fā)表/獲獎(jiǎng)記錄：徐永革故事《一個(gè)先生兩個(gè)徒》獲第二屆中國(guó)（浙江）廉政故事大獎(jiǎng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

（作者：徐永革）